Kreatifitas Pengajaran dan Pembelajaran

b. Hargai karya anak
Guru yang kreatif harus bisa mengapresiasi karya anak. Artinya jika guru tidak menghargai hasil karya siswa, siswa tidak akan mampu mengungkapkan perasaan dan kebebasannya untuk mandiri dalam menyelesaikan tugasnya.
c. Motivator
Guru sebagai motivator adalah guru yang harus memberikan dorongan dan semangat agar siswa mau dan aktif untuk belajar. Dengan kata lain, guru kreatif adalah mereka yang dapat membuat siswa termotivasi dalam belajar dan membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan

d. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencoba dan mengembangkan kemampuan, daya pikir dan daya ciptanya.
Berkaitan dengan karakteristik guru kreatif sebelumnya, perlu dikembangkan tanggung jawab guru dalam proses pengajaran. Guru dipaksa dan dituntut untuk mendemonstrasikan dan menunjukkan proses kreativitas. Kemudian, guru selalu berusaha mencari cara yang lebih baik dalam melayani siswa agar siswa dapat memanfaatkan kreativitasnya.

Kesimpulannya, guru harus memiliki kreativitas agar dapat menemukan berbagai model pembelajaran yang cocok untuk diterapkan di kelas. Kemudian, guru yang kreatif akan dapat menemukan cara untuk memecahkan masalah (problem solving), baik yang berkaitan dengan masalah siswa di kelas, di sekolah, maupun di luar sekolah. Kemampuan mencipta akan membantu guru dalam menemukan cara mengajar yang baik; cara membuka kelas yang elegan; bagaimana membuat dan melaksanakan penilaian praktis; cara memberikan tugas yang baik, tetapi tidak memberatkan; bagaimana memimpin diskusi di kelas dan mendorong anak-anak untuk secara aktif berbagi ide-ide mereka; dan bagaimana memberikan hukuman dengan bijaksana.